Im Vorfeld der Sitzung studiere ich den Jury-Ordner des NRW-Programms „Kultur und Schule“, und wieder stellt sich die aus den Vorjahren bekannte, mich bedrückende Erkenntnis ein: es gibt kaum Projekte aus der Sparte Musik. Und oftmals beschränkten sich die eingereichten Musik-Projekte quer durch alle Schularten auf den Bereich Perkussion. Auch ist Musik ungleich häufiger Teilgebiet des Projekts als dessen Hauptinhalt - wohl ein Ausdruck der Krise der Fachlichkeit des Musikunterrichts in Zeiten von (zu Recht geforderten) fachübergreifenden Arbeitsweisen.
Aus meiner Sicht fällt es daher mangels geeigneten Angebots schwer, der im Erlaß formulierten Forderung nach einer breiten Einbindung der Sparten zu entsprechen. Die dort erwähnten „bislang schwach vertretene Sparten, wie z.B. Literatur, Film oder neue Medien“ sind häufiger und besser vertreten als rein musikalische Projekte.